2019年福建中銳網絡股份有限公司 教育部產學合作協同育人項目申報指南
2019年福建中銳網絡股份有限公司
教育部產學合作協同育人項目申報指南
2019年，福建中銳網絡股份有限公司擬在“網絡空間安全”、“大數據”、“人工智能”等幾個方向上，支持高校的人才培養和專業綜合改革。（為了積極響應教育部高等教育司發布的《關于征集產學合作協同育人項目的函》號召，配合落實教育規劃綱要，創新產學合作育人機制，中銳網絡將投入145萬元（課程體系改革10項、實踐條件和實踐基地建設5項）用于資助高校開展教學內容和課程體系改革項目、實踐條件建設項目。）
有關具體描述和申報指南如下：
一、建設目標
中銳網絡為深入貫徹國家教育戰略發展規劃，推進深度產學合作、完善人才培養方案和教學標準，發起了“百校IT人才發展計劃”。截止目前我公司已經與70多所高等院校開展了課程體系改革和企業進校的項目合作，支持高校在這些領域的課程建設和教學改革工作，建成一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案。這些建設成果將向社會開放，任何高校都可以參考借鑒用于教學和人才培養目的。中銳網絡將在原“百校IT人才發展計劃”的基礎上，持續、深入地與高校合作，以提高高校計算機類專業的實踐教學水平為目標，計劃資助以下幾個項目，開展產學合作協同育人項目。
二、項目內容
（一）教學內容和課程體系改革項目
擬設立10個項目。將開展“網絡空間安全”、“大數據”、“人工智能”、“信息安全”、“云計算”等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目；開展推動與普及大學計算機課程教學的努力，設立專項和基礎教改項目。
- 面向計算機、軟件工程、動漫媒體及醫學等專業。擬支持的方向包括“網絡方向”(計算機、通信以及網絡方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網絡技術，接受網絡工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網絡設備、系統的研究、設計、工程應用和管理維護)、“云計算”（云計算運維和云計算系統開發）、“信息安全”（網絡安全 攻防滲透 WEB攻擊，等級保護等主流安全方向教學知識體系 資源 安全實戰項目開發設計）“大數據”（數據挖掘、數據分析、系統開發、系統運維等大數據相關技術的學習與實踐；以及開展大數據行業的科學研究）、“VR方向”（VR程序開發及數媒美術制作理論知識及行業訂單實踐；以及醫學專業VR醫療基礎教學和手術流程模擬）。
- 面向計算機、軟件工程等專業，設立教改項目10項。支持教學方式方法創新與改革，分享教學改革經驗和實踐做法。擬支持的方向同上。
中銳網絡將為每所高校提供4萬元人民幣經費支持，院?？勺们樵谥袖J支持基礎上進行相應的配套建設和資金預算，以確保研究項目順利開展。
同時，中銳網絡選派技術人員根據項目承擔人和學校需求提供必要的、力所能及的技術和材料支持，保持雙向溝通和交流，保證項目的順利進行；
在項目執行期間，免費開放價值40萬元人民幣的中銳網絡教育云平臺，供申報教師制作和上傳課程資源使用。
（二）實踐條件和實踐基地建設項目
擬設立5個項目。實踐條件建設項目，是中銳網絡為提升高校實踐教學水平，面向高校提供實驗室建設經費資助的項目，中銳網絡為高校提供軟硬件平臺與高校聯合建立實驗室。并利用聯合實驗室開發相關實踐教學資源，最終實現提升實踐教學水平的目的。
中銳網絡將為每所高校提供4萬元人民幣經費支持，以幫助高校完善實驗室環境建設。同時，中銳網絡選派技術人員根據項目承擔人和學校需求提供必要的、力所能及的技術和材料支持，保持雙向溝通和交流，保證項目的順利進行；
在項目執行期間，免費開放價值45萬元的中銳網絡教育云平臺，供申報教師制作和上傳課程資源使用。
三、申報條件
（一）教學內容和課程體系改革項目
1.示范課程建設項目。成果須包含課程內容和典型教學案例兩部分，形成完整的項目建設內容。申報課程應以現有課程為基礎，要求該課程至少已開設2年以上。不接受之前沒有開課基礎的課程申報；申報課程學時安排應不少于32學時，平均每年開課次數不少于一次。同等條件下，優先考慮受益面大的課程申報。
2.教改項目。之前在相應課程建設和教學方面已經積累3年或以上經驗。請選擇具體課程方向，專注于某門課程、課程群或者專業，可大可小，但期望能夠做深有料，形成有參考和實踐價值的教學改革方案。請具體明確該教學方案將是可公開、可共享的。同樣教改方案需要包含完整的開發資料，不僅限于發表教改論文。
（二）實踐條件和實踐基地建設項目
開設計算機科學與技術、網絡工程、信息與計算機科學、電子商務、云計算技術、大數據、通信工程、物聯網等電子信息類相關專業的高校，申報院校要具備一個或者多個實驗室實踐環境；
此外請注意：每位老師請申報上述項目中的一項，我們不鼓勵多項申報。對于之前3年內已經獲得同類資助的老師，我們不再接受申報。但歡迎進行錯開申報，即選擇申報其它未獲得過該類資助的項目類型。
四、建設要求
1.立項示范課程建設項目須完成以下任務：
（1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述；
（2）教師授課教案：每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容；
（3）典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發2個典型教學案例；
（4）習題：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的習題，并給出參考答案；
（5）課程實驗：實驗描述及實驗步驟；
（6）請明確注明可公開、可共享。
2.立項教改項目須完成以下任務：
（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；
（3）若有源代碼，請給出源代碼文件；
（4）請明確注明可公開、可共享。
福建中銳網絡股份有限公司對所開發課程成果不擁有任何知識產權。項目支持的所有課程資源均要求在學校自己網站上進行共享并保持更新，即可給其他所有學校免費使用，促進教學資源共享。
五、支持辦法
擬支持5項示范課程建設項目、5項教改項目（包含網絡空間安全、大數據和人工智能學習三個方向）和5項實踐條件和實踐基地建設項目。建設周期均從立項日起為期一年。
1.經費：福建中銳網絡股份有限公司擬資助入選的課程項目、教改項目每個4萬元人民幣經費支持，擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目每個4萬元人民幣經費支持。
2. 福建中銳網絡股份有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進建設項目的順利進行。
3.在項目結束之際，進行項目評審。目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，并為公開共享建設成果給所有學校做準備。
六、申請辦法
1.申報者應在產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn/）注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2019年福建中銳網絡股份有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。
2.項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請致電： 林建強-15959097737 。
3. 福建中銳網絡股份有限公司將于2020年1月26日-2月8日組織專家進行申報項目評審，并公布入選項目名單。
4. 福建中銳網絡股份有限公司將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告，福建中銳網絡股份有限公司將對項目進行驗收。
有關本申報說明和申報表格式，請參見網址：/filedownload/154428
